Devoirs BAC

Mardi 26 d'avril

Vous pouvez utiliser le portable seulement pour vous enregistrer

Préparation orale pour les élèves A2   clic

Faites le clic et regardez les exercice,
 A) Faites l'entretien dirigé, mais sans interlocuteur: présentez-vous, parlez de votre famille... comme dans l'exemple (1:30) Enregistrez-vous et enoyez-le-moi par mail. (individuel)

B) Monologue suivi: Choisissez un des sujets proposés (environ 2min)

• Parlez d’une fête traditionnelle de votre pays. Vous expliquerez ce que les habitants font ce jour-là et vous raconterez comment vous y participez.
• Quels pays avez-vous déjà visités ? Quel(s) pays aimeriez-vous visiter ? Expliquer pour quelles raisons. Préférez-vous y aller seul ou avec des amis ?
• Quand vous partez en vacances, quel type d’hébergement choisissez-vous et pourquoi ?
• Quelles études avez-vous faites ? Quelle est votre profession ? L’aimez-vous ?
• Préférez-vous vivre à la campagne ou en ville ? (individuel)

C) Exercice en interaction à deux (environ 3 à 4 minutes).

Sujet A : Au commissariat. (chacun un rôle)

Vous allez au commissariat de police pour signaler que vous avez été cambriolé la nuit dernière. Vous expliquez ce qu’il s’est passé à l’agent de police (heure, adresse, ce que vous faisiez, ce que vous avez entendu…) et vous lui donnez une liste des objets de valeur qui ont été volés.

L’examinateur joue le rôle du policier.

Sujet B : Chez le pâtissier.

Il y a deux semaines, vous avez commandé un gâteau au chocolat noir pour l’anniversaire de votre ami(e) et vous avez demandé l’inscription « Joyeux Anniversaire  Isabelle» sur le gâteau. Malheureusement, le jour de l’anniversaire, après être allé le chercher vous vous apercevez que le gâteau porte le prénom Jean-Claude. Vous retournez chez votre pâtissier et demandez des explications car vous n’êtes pas content.
Préparation orale pour les élèves B1.  Clic
 Faites le "clic" et lisez les indications

A L’entretien dirigé : (2 à 3 minutes)

Cette première partie vous permettra de vous présenter. L’examinateur vous posera une première question et vous devrez parler de vos loisirs, de vos goûts, de votre travail ou de vos études… tous les domaines qui se rapportent à votre vie.

B. L’exercice en interaction : (3 à 4 minutes)

Consigne► À l’aide du DOCUMENT et des propos de l’EXAMINATEUR¹, complétez le dialogue en écrivant chaque fois votre réponse dans la partie CANDIDAT² Ensuite, faites la simulation à haute voix, enregistrez-vous et envoyez-le-moi par mail

 I. DOCUMENT

Sujet n°1 Après avoir dîné dans un restaurant du centre-ville, vous demandez l’addition. On vous l’apporte. Du coup, vous vous apercevez qu’on vous a compté un plat que vous aviez commandé mais qu’on ne vous a jamais apporté. Vous faites part de votre stupeur au serveur. L’examinateur joue le rôle du serveur.

II. CANDIDAT                                                                   III. EXAMINATEUR

1.	Garçon, s’il vous plaît ?	Oui, madame j’arrive ! Que désirez-vous ?
2.	Je constate avec surprise que vous avez compté la salade niçoise non servie dans l’addition.	En effet madame. Votre addition comporte tous les plats que vous avez demandés y compris une salade niçoise !
3.	Pourriez-vous consulter votre carnet de commandes ?	Un instant s’il vous plaît. Je consulte mon carnet de commandes. Vous avez raison, j’ai bien noté une salade niçoise.
4.	Avez-vous demandé ma salade niçoise au chef cuisinier ?	Oui, j’ai bien passé votre commande au chef cuisinier. Quel est le problème madame ?
5.	Mais vous ne nous l’avez pas apportée tout au long de notre repas…!	C’est vrai ? Je ne vous ai pas servi de salade du tout ?
6.	La seule salade que nous avons pu goûter, c’est une salade en entrée à base de carottes et de choux.	Je me rappelle bien vous avoir apporté cette salade de carotte et de choux. Peut-être vous ai-je apporté votre salade niçoise par la suite ?
7.	Non, par la suite, vous nous avez servi du lapin farci comme plat principal.	Après le lapin farci, je me rappelle que je vous ai apporté autre chose.
8.	Oui, nous avons redemandé du pain et une eau plate avec deux verres de vin blanc… !	Quand je vous ai apporté votre eau plate et les deux verres de vin blanc, m’avez-vous rappelé pour la salade niçoise ?
9.	Non, nous vous avons juste signalé qu’elle n’était plus nécessaire après le plat principal.	Je suis vraiment désolé. J’ai tellement de clients à servir aujourd’hui ! Que vous ai-je répondu alors ?
10.	Vous nous avez répondu qu’elle sera enlevée de l’addition finale.	Apparemment c’est bien de ma faute si je vous ai dit qu’elle serait retirée de l’addition. Je vais régler ce problème tout de suite.
11.	Alors, merci bien de nous refaire l’addition avec un autre reçu sans y compter la salade niçoise.	Je vous apporte votre nouvelle addition d’ici quelques minutes.
12.	Je vous remercie de votre compréhension monsieur.	De rien, madame. Et mille excuses !

 2. Document(3 à 4 minutes)À deux enregistrez-vous et envoyez-le-moi

Vous souhaitez organiser chez vous une fête d’adieu pour un ca

marade de classe. Vous en discutez avec vos parents (père ou

mère). Mais vous n’êtes pas d’accord sur la date, l’heure, le

type de menu, le nombre des invités. L'un de vous deux est le père ou la mère.

C. L’expression d’un point de vue : (5 à 7 minutes) Individuellement.

A partir d’un court document déclencheur, vous devrez présenter votre opinion en donnant quelques exemples. L’examinateur vous posera quelques questions par la suite.

Sujet type: Expression d'un point de vue.

La Carte musique pour les jeunes.

« En relançant la Carte musique pour les jeunes, Frédéric Mitterand, ministre de la Culture, veut les inciter à ne plus télécharger illégalement.

25 euros offerts pour 25 euros de musique achetés sur une plate-forme de téléchargement légal. Séduisante, la Carte musique lancée sur Internet il y a un an par Frédéric Mitterand pour les 12-25 ans a fait flop. Mais persuadé que les « choses ont changé », le ministre de la Culture remet le couvert avec deux cartes cadeau de 10 et 25 euros disponibles dès maintenant dans la grande distribution. Objectif : doper le téléchargement légal et en finir avec le piratage. […] En un an, les choses ont changé. Non grâce à la répression mais grâce à la pédagogie. L’intérêt d’Hadopi, c’est que l’immense majorité des internautes arrête de télécharger dès qu’ils ont reçu un mail. Environ 700 000 courriels ont été envoyés et le téléchargement illégal a baissé de 35% avec peu de plaintes des destinataires des avertissements. Les internautes ont compris qu’écouter de la musique sans payer les droits détruit la création. […] C’est du vol ! »

Direct Azur, le 25 novembre 2011.